domingo, 9 de enero de 2011

Hablididades Comunicativas

Habilidades Comunicativas es la asignatura que complementa a la asignatura de Tics.
En esta asginatura hemos elaborado bastantes trabajos interesantes como:

Presentaciones: consitía en definirnos a nosotros mismos para que los demás nos pudieran conocer.

Entrevistas de trabajo: en el que un alumno era el entrevistador y el otro el entrevistado para la oferta de trabajo

Exámenes de lengua: realizados para poder saber cómo ibamos en cuanto a refranes, verbos, sinónimos y antónimos, definiciones de palabras etc. Un ejemplo de estos exámenes es el siguiente:

USO VERBAL: 14 PUNTOS

1. Lo hizo como si (ser) _______________ lo más normal del mundo.
2. Parece como si él (estar) _______________ muy cansado.
3. Si me lo (decir, vosotros) _______________antes, hubiera venido.
4. Si (venir, tú) ___________ a comer más tarde, llámame por teléfono.
5. Sí yo (encontrar) ___________ una cosa parecida, me gustaría comprármela.
6. Lo dijo como si no (saber) _______________ nada.
7. Si pudieras esperar un poco, te lo (agradecer) _______________.
8. Si estuviera la tienda abierta todavía (poder, nosotros) ______________ encargarlo.
9. Si (tomar, tú) ___________ la primera calle a mano derecha, sales directamente a la plaza.
10. Se lo comió como si no (comer) _______________nunca una cosa así.
11. Si (querer, tú) _____________ que te diga la verdad: no he entendido nada.
12. Si me (hacer, tú) _______________caso, no te habrías perdido.
13. Contestó como sí no (tener, él) _______________ ganas de venir con nosotros.
14. Si este paquete lo (mandar, él) __________ esta tarde, seguro que llega mañana.

PASO DEL ESTILO DIRECTO AL INDIRECTO: 17 PUNTOS

1. Yo no sé qué hacer en esta situación.
Le he dicho que yo no ____________ qué hacer en esta situación.
2. Yo no quiero estudiar, a mí me interesa más bien una cosa práctica.
El chico dijo que él no ___________ estudiar, sino que a él le _____________ más bien una cosa práctica.
3. Si a mí me ofrecen un puesto en otra ciudad, digo que sí y me voy, aunque a mi familia no le guste.
Dijo que si a él le ____________un puesto en otra ciudad, ___________que sí y se ________aunque a su familla no le _____________.
4. Ayúdame un momento con las maletas, son tan pesadas que yo solo no puedo con ellas...
Me dijo/pidió que le ____________ un momento con las maletas, que ____________ tan pesadas que él solo no ___________ con ellas.
5. Si quieres, te vienes a mi casa y te quedas el tiempo que quieras.
Me ofreció que me ___________ a su casa y me _____________ allí el tiempo que ___________.
6. Me encantaría comer con vosotros, pero no me esperéis para comer, porque no sé a qué hora podré llegar.
Les dije que me _________ comer con ellos, pero que no me ____________ para comer, porque yo no ____________ a qué hora ____________ llegar.




EJERCICIO DE LÉXICO (19 PUNTOS): Sustituir el verbo que aparece por otro que sea más apropiado y preciso.

(Comenzar o iniciar) _______________un expediente o proceso.
(No aceptar, rechazar) _______________una invitación
(Renunciar a, dejar de lado) _______________una actitud
(Publicar e iniciar) _______________una ley
(Adueñarse Hacienda de) _______________ unos bienes
(Hacer) _______________una falta
(Hacer que desaparezca) _______________un peligro
(Impulsar, hacer que sea más activa) _______________su voluntad
(Anular) _______________una ley
(Aceptar y someterse a) _______________las leyes
(Hacer que cese, cambiar) _______________el orden
(Tener o seguir) _______________una creencia
(Poner fin por vía judicial) _______________a un contrato
(Empezar a cantar) _______________una canción
(Preparar) _______________una conjura
(Tomar) _______________un acuerdo
(Recomendar u ordenar) _______________un tratamiento
(Se acaba) _______________la vida de alguien
El contrato (fija o establece) _______________unos plazos de pago

Cuentos: mi grupo y yo elegimos elaborar una fábula bastante divertida. Esta es nuestra fábula "la mochila":
http://www.youtube.com/watch?v=eBhC4pHY_sY

Debates: mi grupo y yo representamos el debate relacionado con la ley antitabaco. Aquí os dejo el video de nuestro debate:

http://www.youtube.com/watch?v=eDZSI6DPO-w

El siguiente video es un ejemplo de debate que pudimos ver en clase:

http://www.youtube.com/watch?v=-oTJ8k00oiI

Además, cada grupo hicimos una wiki, personalizada por nosotros mismos, acceciendo a google sites; aquí dejo la wiki de mi grupo donde nos llamamos los J $ G :

https://sites.google.com/site/grupo2losjg/

Resulta cautivador elaborar trabajos donde podamos hacer desaparecer el pánico escénico que todos al principio mostramos.

Diversidad Cultural

Diversidad Cultural , otra asignatura bastante interesante. Hace que comprendamos todas las culturas, por muy extrañas que nos parezcan. Hace que respetemos las normas y valores de otros países y nos hace ver que hay mucho más allá del mundo materialista. Nos hace ser más humildes y más comprensibles.

http://www.google.es/images?hl=es&source=imghp&biw=1362&bih=607&q=diversidad+cultural&gbv=2&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=&gs_rfai=

Sociología

Psicología

Psicología es una asignatura que también estamos cursando, la cual nos ayuda a conocernos un poco más a nosotros mismos y a comprender a los demás en diferentes situaciones.


Instituciones Educativas

Instituciones Educativas es otra asignatura que estamos cursando en este primer ciclo, y abarca los temas relacionados con la educación; en diferentes ramas, tanto educación infantil, primaria, secundaria, especial y para adultos. Todo ello con el propósito de saber como es el funcionamiento y cómo se organiza el sistema educativo.
http://www.youtube.com/watch?v=2Nf8uvqYqMo